典心,春风夏雨作嫁衣,实习报告

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龙清江

初识姜诗教师,是在市音乐家协会1992年夏天在中江举行的音乐发明改稿会上。那时我是一位刚跨出中等师范校园大门,还在中江最南端一个村小任教的毛头小子,由于酷爱音乐,闲时爱写些像歌词的习作,被师范校园的邹居阵教师和县文明馆的艾久亮教师引荐参与改稿会,从此结识姜教师,便一向得他教导提拔至今。那时姜教师已经是成果卓著、名满巴蜀的词坛咱们典心,春风夏雨作嫁衣,实习陈述,作为初学者,起先对他是既敬慕又敬畏的。但是姜诗教师是出人意料的和蔼可亲,没有一点点的架子,他儒雅的举动、温文的情绪、亲热的言语,一会儿就融化了间隔,牢牢地吸引住我,天然典心,春风夏雨作嫁衣,实习陈述而然和他接近起来。他对况组词我天真的习典心,春风夏雨作嫁衣,实习陈述作给予必定,还咬文嚼字地帮我修正,细心给我解说歌词应该具有的特色并教我怎么立意,怎么炼句,让我逐步领悟到歌词发明的门路。一起他还向与会的教师们大力引荐我,给了我极大的决心和勇气。从那时起,今后的每次改稿会、采风活动,姜教师总是想方设法告诉我参与(我那时是村小教师,教育使命很重,出外参与活动校园不太赞同),我典心,春风夏雨作嫁衣,实习陈述才有时机融入到文艺这个圈子里来,也才有时机在歌词发明上前进并取得一些小典心,春风夏雨作嫁衣,实习陈述小的收成。

姜诗教师更是一位慈祥的长者,一位精心育人的园丁。他对年青一辈的培育和注重,是用实实在在的举动来表现的。发明上,姜教师竭尽所能对后生进行辅导,建立生长的渠道;日子上,他体贴入微地关怀学习作业,为后辈营建杰出的生长环境。记住我刚开始在《音乐国际》、《上海歌声》、《儿童国际》等刊物宣布习作,姜教师就专门写了《龙清江形象》的谈论引荐文章在《德阳音乐》等一些报刊上刊载,为我的进一步生长铺路搭桥。后来我有时机从校园借调至四川省歌舞剧院创编室,也是姜教师向他的同学和朋友which(省歌舞剧院刘光第院长、彭涛教师)引荐发明的时机。在培育人才上面,他总是用他的学问、人脉和人格魅力,默默地影响着年青一代作者,教会咱们为人之道和发明之道。在这些人中,我和广汉的陈道斌(现海政歌舞团一级编剧,闻名词作家)应该是年青一代中受影响最深也是获益最大的两位作者了,尽管香波特咱们一向没有行过拜师之礼,也不是传统意义上的师生关系,但我俩一向把姜诗教师奉为咱们的人生导师和授业恩师,并有幸得到教师的认可,这是咱们的走运啊!

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姜诗教师仍是一位严格要求的智者,一位让人信任尊重的朋友。他常常对我说,一位优异的作者,应该是比较全面的多面手,要从不同文字范畴里提高训练自己,要测验多写,不要单一片面只写歌词。夫妻肺片他自己就为咱们树立了典范,诗词歌赋,样样擅长,散文造就,也是咱们。特别是在我的作业岗位调整后,姜老打电话师更是反反复复叮咛我,希望并鼓舞我能拓展自己的发明途径,不要遭到单打一的限制。却是我由于本身的慵懒,未能即时举动起来,孤负了教师的希望,一向感觉羞愧。其实许多年青作者和姜教师不仅仅是单纯的师生关系,咱们都把姜教师作为爱崇的于朋友。姜典心,春风夏雨作嫁衣,实习陈述教师的真挚、仁慈、热心、和顺、慈祥,随时感染着身边的人,随时浸透于日子的点点滴滴,让人情不自禁地和他畅所欲言。这一点,德阳音乐界的朋友们都有同感。与我阅历类似的许多作者,便是在姜教师赏鱼袋这样体贴入微的关怀保护下一步步生长起来。亦师亦友,也是文艺界一种不多见的现象。姜教师以他独初中数学有的人格魅力,联合和带领德阳一班子作者,取得了一系列令人瞩目典心,春风夏雨作嫁衣,实习陈述的成果,数位德阳籍作者的音乐著作先后取得中宣部、文明部、省中心天气预报委宣传部、省文联的“五个一工程”奖、群星奖、巴蜀文艺奖等许多奖项。其间,姜诗教师的著作《亮光的项圈》、《旗鼓阵》便是德阳音乐的一个丰碑。他一手培育的陈海伦凯勒道斌,更是走上了专业发明的路途,成为海政文工团一级编剧,在词坛大放异彩。

姜教师也是一位执着的追梦人。他虽已退休多年,但发明气势不减,触及范畴愈加广泛,可以说佳作迭出。但咱们许多年青作者,在年月的消磨中厌倦下九爷算卦吗来,原地踏步,不思进取,还给自己的慵懒找理由,想想真是汗颜!

这便是我的教师姜诗先生,他用诗意的人生,诗意的设想,一片真情育门生,春风夏雨作嫁衣,为德阳文艺特别是音乐的开展昌盛默默地做着贡电子书下载献。

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霍聿深